Theo Nikkei Asia, nhiều cơ sở giáo dục tại Hàn Quốc, Nhật Bản và Đài Loan (Trung Quốc) đang đưa học sinh tiếp cận với Metaverse và các công nghệ thực tế ảo VR mới.
Nhiều cơ sở giáo dục ở châu Á đang thúc đẩy đào tạo về thực tế ảo – công nghệ cho phép con người có thể tương tác xã hội trong không gian mạng. Từ Hàn Quốc đến Đài Loan (Trung Quốc), nhiều trường học và các tổ chức giáo dục đang khai thác metaverse như một công cụ hướng dẫn, thử nghiệm các ứng dụng VR để đưa việc giảng dạy ra ngoài không gian lớp học truyền thống. Họ cũng coi VR và Metaverse là cách thức mới để truyền đạt kiến thức và kỹ năng.
Metaverse đang được sử dụng rộng rãi hơn
Đại học Khoa học và Công nghệ Pohang ở Hàn Quốc (POSTECH) đang nỗ lực để trở thành một “siêu trường đại học”, cung cấp chương trình đào tạo trong không gian ảo và các lớp học được số hóa trong vũ trụ Metaverse.
POSTECH hiện có 1.400 sinh viên đại học và 2.100 sinh viên sau đại học cùng đội ngũ 450 giảng viên và 650 nhà nghiên cứu trong các lĩnh vực như năng lượng, vật liệu, khoa học cơ bản, công nghệ thông tin truyền thông và y tế.
Ông Moo Hwan Kim, hiệu trưởng POSTECH thông tin với Nikkei Asia: “Công nghệ thực tế ảo có thể được áp dụng trong những lĩnh vực khó tiếp cận trong thực tế, chẳng hạn như vũ trụ và thế giới nano. Về lâu dài, metaverse có thể thay cho các lớp học cần thực hành nhiều hoặc hỗ trợ đào tạo trong môi trường nguy hiểm.”
POSTECH cho biết họ đầu tư 300.000 USD mỗi năm để mua thiết bị và phát triển các chương trình giáo dục cho sinh viên. Trường đại học này cũng đã dành 500.000 USD để xây dựng các lớp học khai thác metaverse.
Tại Nhật Bản, ở chuỗi trường trung học dạy trực tuyến lớn nhất nước này N&S, có hơn 6.000 học sinh học qua tai nghe VR.
Giám đốc N&S Riichiro Sono thông tin với Nikkei rằng họ đã sử dụng metaverse để truyền tải các chương trình học từng có yêu cầu về thể chất, đồng thời cung cấp một môi trường hòa nhập cho việc học tập của từng cá nhân.
Ông Sono cũng cho biết, các trường thuộc chuỗi này đã khảo sát những học sinh sử dụng VR vào năm ngoái và nhận thấy tỷ lệ hài lòng là 98,5%. Dù vậy, ông cũng lưu ý “người dùng có thể mất thời gian để làm quen với môi trường VR” và “trọng lượng tăng thêm của tai nghe VR có thể là một hạn chế” đối với một số học sinh.
Ngoài giáo dục chính quy, Metaverse cũng đã được sử dụng để tăng cường sự hiểu biết của cộng đồng đối với các tình huống người yếu thế trong xã hội thường phải đối mặt.
Tổ chức phúc lợi xã hội Syinlu ở Đài Loan (Trung Quốc), đang cung cấp trợ giúp cho trẻ em khuyết tật trí tuệ và gia đình của các em, hiện sử dụng VR để nâng cao nhận thức và giúp những người khác tìm hiểu thêm về người mắc chứng tự kỷ.
Giám đốc của quỹ này, bà Lydia Liu, nói với Nikkei rằng việc sử dụng Metaverse giúp mọi người được nhập vai vào vị trí của những người mắc chứng tự kỷ trong thế giới ảo. Từ đó, họ trải nghiệm những gì mà những người mắc chứng tự kỷ gặp phải trong cuộc sống hàng ngày.
“Mục tiêu của chúng tôi là gợi lên sự đồng cảm và giúp những người khác hiểu được sự khó chịu và bất tiện mà những người mắc chứng tự kỷ có thể gặp phải”, bà Liu nói.
Bắt kịp xu hướng chuyển đổi số
Việc áp dụng Metaverse trong giáo dục cũng là để bắt kịp với bối cảnh chung khi một số quốc gia châu Á nỗ lực phát triển các chuyên môn kỹ thuật số.
Vai trò lớn của Metaverse trong tăng trưởng kinh tế châu Á
Bộ khoa học Hàn Quốc năm ngoái cho biết họ có kế hoạch đầu tư 223,7 tỷ won (166 triệu USD) để thúc đẩy hệ sinh thái metaverse, bao gồm phát triển “Học viện metaverse” để đào tạo các chuyên gia trẻ trong lĩnh vực này.
Tương tự như vậy, Thủ tướng Nhật Bản Fumio Kishida năm ngoái cũng cho biết nước này sẽ thúc đẩy nỗ lực tăng cường sử dụng các công nghệ khác nhau, bao gồm cả metaverse, để đẩy nhanh quá trình chuyển đổi kỹ thuật số trong khu vực công và tư nhân.
Singapore cũng có một chương trình giáo dục số quốc gia nhằm trang bị cho sinh viên các kỹ năng để phát triển trong một xã hội kỹ thuật số và đảm nhận các công việc của tương lai.
Dù vậy, việc áp dụng công nghệ VR trên diện rộng vẫn còn bị nghi ngại. Gã khổng lồ công nghệ Mỹ Meta, đổi tên từ Facebook vào năm 2021 nhằm thể hiện mong muốn phát triển Metaverse, đã phải vật lộn để thể hiện sự tiến bộ của Metaverse trong năm qua.
Một cuộc khảo sát toàn cầu năm 2022 đối với các giám đốc điều hành công nghệ, truyền thông và viễn thông của KPMG International cho thấy chỉ một phần ba số người được hỏi cho biết đã sẵn sàng bắt nhịp với thế giới Metaverse.
Theo https://toquoc.vn/giao-duc-ve-vu-tru-ao-metaverse-no-ro-o-chau-a-20230508150131109.htm
